把“有意义”的事做得“有意思”
光晔

　　一名党员，时时接受党性教育、进行思想洗礼，是终其一生的“必修课”。

　　接受思想政治教育，党员首先要在“学”上下功夫。学是基础，基础不牢，地动山摇。现实中，一些思想政治教育的方式方法却往往“想说爱你不容易”。究其原因，“照本宣科”“沉闷无趣”“形式单一”等是共性问题。于是，上党课打瞌睡、搞活动没人气，在一些地方成了“常见病”。如何让思政教育生动活泼起来，让广大党员听得入耳、学得进去？值得广大党组织认真思考与探索。

　　南航徐川的做法，再次验证了一个道理：“有意义”的事情，也需要做得“有意思”。他从自身经历出发，讲述自己和身边人的故事，娓娓道来，活泼有趣，拉近了和学生的距离；他以互动的方式和学生谈心交心，开诚布公地探讨问题，启发学生积极思考，达到了良好的感化和教育效果。

　　邓小平同志说：“共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。”当前，“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展，各级党组织在开展学习教育时，既不能“板起脸来讲话”，也不可“一刀切”“一锅煮”。透过徐川这面镜子，不难看出，要结合实际情况，创新载体，讲求方法，用党员能理解、好接受的“桥梁”进行学习教育，让党员在学习教育中把自己“摆进去”，那么，“拧紧”思想“总开关”、入脑入心查不足、学用结合促整改，就有了坚实而可靠的基础。